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Cursos disponíveis

O curso Jornalismo Local 2021: práticas, técnicas e sustentabilidade é o terceiro programa de média duração para o jornalismo local criado pela Abraji com apoio do Facebook Journalism Project. A edição de 2021 conjuga princípios e práticas editoriais e modelos de negócios de modo a incentivar o empreendedorismo e oferecer técnicas e informações que apoiem o jornalismo e ajudem na sustentabilidade dos negócios. 

O programa será desenvolvido em 12 semanas, de 6 de setembro a 28 de novembro de 2021, combinando sessões gravadas com sessões ao vivo e um farto material de apoio.

Jornalismo Local Sustentável é o mais completo curso online já realizado no Brasil para profissionais que trabalhem em meios de comunicação de abrangência local ou que tenham projetos para empreender nesse setor. O curso é gratuito e aberto a jornalistas e tem duração de oito semanas, entre 21 de outubro e 13 de dezembro de 2019

Jornalismo Local Sustentável é um completo curso online para profissionais que trabalhem em meios de comunicação de abrangência local ou que tenham projetos para empreender nesse setor. O curso é gratuito e aberto a jornalistas e tem duração de oito semanas. A edição de 2020 será realizada entre 6 de Julho e 28 de Agosto.


Reconstrução do jornalismo local é uma nova edição do programa de treinamento, realizado em parceria com o Projeto Facebook para Jornalismo, e que já impactou mais de 5.000 jornalistas de todo o país. O curso é gratuito e está estruturado em quatro módulos temáticos que tratam de novos processos, ferramentas digitais, novas linguagens e modelos de cobertura e exploração de novos modelos de negócios e será realizado em 8 semanas, totalizando 40 horas/aula.

Técnicas e ferramentas de investigação online para capacitar jornalistas para verificação de conteúdos suspeitos compartilhados em redes sociais sobre o processo eleitoral e as eleições municipais

Monitoramento e investigação de conteúdos digitais é um programa de treinamento para capacitar profissionais de comunicação a monitorar temas, personagens e plataformas digitais e para investigar conteúdos produzidos pela audiência ou conteúdos suspeitos que disseminam desinformação nas redes sociais, sites hiperpartidários e por aplicativos de mensagem.

Monitoramento e investigação de conteúdos digitais é um programa de treinamento para capacitar profissionais de comunicação a monitorar temas, personagens e plataformas digitais e para investigar conteúdos produzidos pela audiência ou conteúdos suspeitos que disseminam desinformação nas redes sociais, sites hiperpartidários e por aplicativos de mensagem.

O “4º Relatório de Desempenho: Uso da Lei de Acesso a Informações por Jornalistas”, realizado pela Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji) em 2021 revelou uma necessidade de ampliar a formação dos profissionais para usar a LAI de forma efetiva. Praticamente metade dos 384 jornalistas entrevistados (48,4%) relataram nunca ter usado a LAI na apuração de reportagens. Dos que usaram (51,6%), a maioria relata dificuldades para obter respostas. Este curso visa introduzir as ferramentas de transparência pública aos repórteres sem nenhuma familiaridade com o assunto, bem como auxiliar aqueles com dificuldades a obterem melhores resultados.


O “4º Relatório de Desempenho: Uso da Lei de Acesso a Informações por Jornalistas”, realizado pela Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji) em 2021 revelou uma necessidade de ampliar a formação dos profissionais para usar a LAI de forma efetiva. Praticamente metade dos 384 jornalistas entrevistados (48,4%) relataram nunca ter usado a LAI na apuração de reportagens. Dos que usaram (51,6%), a maioria relata dificuldades para obter respostas. Este curso visa introduzir as ferramentas de transparência pública aos repórteres sem nenhuma familiaridade com o assunto, bem como auxiliar aqueles com dificuldades a obterem melhores resultados.


Material de referência para presentes ao Redação Aberta sobre LAI na Énois

Apoio e referência para alunos do curso presencial em Porto Alegre no dia 30 de setembro de 2017

Apoio para alunos do curso presencial ministrado no Recife em 5 e 6 de maio de 2017.

Apoio para alunos do curso presencial ministrado no Rio de Janeiro em 18 de março de 2017.

Aprenda conceitos-chave da governança pública e entenda indicadores essenciais para a avaliação das políticas públicas e quais os processos e órgãos responsáveis por cada etapa. Tudo da perspectiva dos especialistas que desenham e desenvolvem as políticas públicas. 

O jornalismo no Brasil vive um momento desafiador devido aos efeitos da pandemia do novo coronavírus, que resulta no aumento do desemprego e na dificuldade para o exercício da profissão. Soma-se a isso a proliferação de informações falsas que demandam um jornalismo cada vez mais eficaz na checagem de fatos e dados, na contextualização de informações e na apresentação de diversas abordagens, reforçando o papel da imprensa no fortalecimento da democracia. Diante deste cenário, a Jeduca, em parceria com a Abraji, busca ampliar um trabalho realizado desde 2016 para qualificar a cobertura dos temas ligados à educação.

Em dois anos, a associação realizou 15 oficinas presenciais em faculdades de jornalismo de cinco estados para um público de cerca de 750 estudantes de jornalismo. Com a pandemia e a impossibilidade de encontros presenciais, o curso online surge como uma alternativa. Traz potencial maior de capilaridade, já que poderá atingir estudantes e jornalistas de todas as regiões do país, inclusive das cidades mais afastadas dos grandes centros.

Objetivos

  1. Despertar nos futuros jornalistas e em profissionais com pouca familiaridade com o tema o interesse pela cobertura de educação, por meio de um curso que aborde a importância da área e as possibilidades de atuação;
  2. Incentivar e qualificar o jornalismo de educação, a partir de uma formação que traga um panorama geral sobre a educação no Brasil (legislação, competências, financiamento, entre outros temas relevantes) e dicas práticas de cobertura de cada tema;
  3. Aumentar o envolvimento dos jornalistas com a educação para além do eixo Rio-São Paulo e trazer novas oportunidades para os estudantes e profissionais, com um curso gratuito, de acesso online e que pode ser realizado a qualquer momento.

O jornalismo no Brasil vive um momento desafiador devido aos efeitos da pandemia do novo coronavírus, que resulta no aumento do desemprego e na dificuldade para o exercício da profissão. Soma-se a isso a proliferação de informações falsas que demandam um jornalismo cada vez mais eficaz na checagem de fatos e dados, na contextualização de informações e na apresentação de diversas abordagens, reforçando o papel da imprensa no fortalecimento da democracia. Diante deste cenário, a Jeduca, em parceria com a Abraji, busca ampliar um trabalho realizado desde 2016 para qualificar a cobertura dos temas ligados à educação.

Em dois anos, a associação realizou 15 oficinas presenciais em faculdades de jornalismo de cinco estados para um público de cerca de 750 estudantes de jornalismo. Com a pandemia e a impossibilidade de encontros presenciais, o curso online surge como uma alternativa. Traz potencial maior de capilaridade, já que poderá atingir estudantes e jornalistas de todas as regiões do país, inclusive das cidades mais afastadas dos grandes centros.

Objetivos

  1. Despertar nos futuros jornalistas e em profissionais com pouca familiaridade com o tema o interesse pela cobertura de educação, por meio de um curso que aborde a importância da área e as possibilidades de atuação;
  2. Incentivar e qualificar o jornalismo de educação, a partir de uma formação que traga um panorama geral sobre a educação no Brasil (legislação, competências, financiamento, entre outros temas relevantes) e dicas práticas de cobertura de cada tema;
  3. Aumentar o envolvimento dos jornalistas com a educação para além do eixo Rio-São Paulo e trazer novas oportunidades para os estudantes e profissionais, com um curso gratuito, de acesso online e que pode ser realizado a qualquer momento.